【摘 要】
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小学生年龄小，比较调皮好动，难以管理，因此班主任在进行管理时问题较多。小学班主任在小学教育中起着至关重要的作n用，能够推动着班级教学工作的展开。在小学教学中，班主任是班级管理的核心。班主任在管理时的沟通方式和语言交流是管理班级的关n键。本文将针对班级管理中可能出现的问题，讨论小学班主任如何在管理中运用语言艺术以及沟通方法，旨在通过本篇文章为相关工作者提n供帮助。
【机 构】
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泰安市岱岳区祝阳镇梭庄小学 山东泰安 271034
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小学生年龄小，比较调皮好动，难以管理，因此班主任在进行管理时问题较多。小学班主任在小学教育中起着至关重要的作n用，能够推动着班级教学工作的展开。在小学教学中，班主任是班级管理的核心。班主任在管理时的沟通方式和语言交流是管理班级的关n键。本文将针对班级管理中可能出现的问题，讨论小学班主任如何在管理中运用语言艺术以及沟通方法，旨在通过本篇文章为相关工作者提n供帮助。
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