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在特殊学校智力障碍学生的教学中,坚持贯彻陶行知先生的教育理念,注重实现教学生活化.从注重整合、提升有意注意等四个方面进行了阐述,旨在通过生活化的教育,培养智力障碍儿童劳动技能,使他们能够更好地融入社会.
从生活化教育中培养智力障碍儿童劳动技能的研究与思考
【摘 要】
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在特殊学校智力障碍学生的教学中,坚持贯彻陶行知先生的教育理念,注重实现教学生活化.从注重整合、提升有意注意等四个方面进行了阐述,旨在通过生活化的教育,培养智力障碍儿
【机 构】
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宁乡市虎山特殊教育学校 湖南宁乡 410600
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2019年22期
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