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校本作业是基于学校学生实际编写的适合于校情的学科作业,是教师自主设计的,关注学生原有基础和成长必需的作业,是学校实现"减负提质"目标的重要手段.本文提出了小学数学教师设计校本作业的四个基本原则:关注目标重达成;关注体验重过程;关注差异重分层;关注实践重运用.
小学数学校本作业设计的基本原则——以《圆的面积》作业设计为例
【摘 要】
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校本作业是基于学校学生实际编写的适合于校情的学科作业,是教师自主设计的,关注学生原有基础和成长必需的作业,是学校实现"减负提质"目标的重要手段.本文提出了小学数学教师
【机 构】
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福建省厦门市集美区曾营小学
【出 处】
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数学学习与研究
【发表日期】
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2015年22期
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