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生活教育理论是陶行知教育思想的核心。陶行知之所以能创立生活教育理论，在于他对历史的纵向发展与横向发展有全新的认识，也在于他有强烈的爱国心和对祖国、民族命运的忧患意识。他创立的生活教育理论，掀开了我国教育史上新的一页。他的教育实践，为中华民族的觉醒与解放作出了杰出的贡献。
试述陶行知生活教育理论产生的历史背景
【摘 要】
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生活教育理论是陶行知教育思想的核心。陶行知之所以能创立生活教育理论，在于他对历史的纵向发展与横向发展有全新的认识，也在于他有强烈的爱国心和对祖国、民族命运的忧患意识
【机 构】
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广西师范大学历史与信息学系!广西桂林541001
【出 处】
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广西师范大学学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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1999年02期
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