小学语文教学中赏识教育的导入分析

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随着我国对素质教育的不断深入推进,在新课程标准的政策背景下,赏识教育作为一种新的教育模式,得到了越来越多教师的重视和实际应用。部分学生对语文学习缺乏自信,甚至会产生恐惧感,赏识教育的教育方法便可以有效的帮助学生削弱对语文学科的抵触心理,提升对语文学习的自信心。因此,为了提升学生的语文学习热情,提升学生的语文学习成绩,教师应当充分认识到赏识教育的重要意义,结合本班学生的实际情况,将赏识教育与实际语文教学相结合。基于此,本文首先介绍了赏识教育对小学语文教学的重要意义,接着提出几点赏识教育在小学语文教学中的应用
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