托伐普坦联合小剂量多巴胺治疗顽固性心衰患者的临床疗效观察

来源 :现代诊断与治疗 | 被引量 : 0次 | 上传用户:pinxue
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的 探究托伐普坦联合小剂量多巴胺治疗顽固性心衰(RHF)患者的临床疗效。方法 回顾性分析本院2019年1月至2021年6月心血管内科收治的80例RHF患者的临床资料,按治疗方案不同分为对照组和观察组各40例。对照组采用托伐普坦治疗,观察组采用托伐普坦联合小剂量多巴胺治疗,对比两组患者治疗效果、容量控制效果,以及治疗前后电解质、肾功能和神经内分泌因子水平。结果 治疗后,观察组患者日平均尿量、治疗前后体质量差、心脏射血分数上升率均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);两组患者治疗前后电解质、肾功能水平比较,差异无统计学意义(P>0.05);治疗后,观察组患者NT-proBNP、hs-CRP、cTn水平均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组治疗总有效率为90.00%,高于对照组的70.00%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 顽固性心衰患者采用托伐普坦联合小剂量多巴胺治疗,能够有效改善患者的心功能,维持良好的水电平衡,保护肾功能,减少患者的临床症状,疗效显著。
其他文献
作者汇总了在食盐监管领域执法监督管理中经常会遇到的问题,并根据相关法律法规的规定给予了解答。这对基层执法人员在食盐领域执法办案提供了非常全面的参考资料。
期刊
阅读教学是高中英语教学的重要组成部分,而实施读后活动作为读后输出的重要环节,对阅读教学效果有着重要的影响。读后活动的有效开展,不仅能营造活跃的课堂氛围,激发学生参与的兴趣,还有利于学生迁移和创新能力的发展,进而促进学生综合语言运用能力的形成。本研究基于布鲁姆教育目标分类理论,采用课堂观察、问卷调查和访谈等方法对一所省级重点高中四位高二年级英语教师阅读课堂中的读后活动进行研究,在对国内外相关文献进行
目的:通过对李延教授治疗稳定型心绞痛的医案进行数据挖掘和分析,利用中医传承计算平台、Excel、SPSS 26、SPSS modeler 18.0等软件,总结李延教授治疗稳定型心绞痛的用药规律及临证经验。方法:收集2018年01月到2021年01月就诊于黑龙江中医药大学附属第一医院李延教授门诊,且符合稳定型心绞痛西医诊断及本研究的纳入标准及排除标准的病历,整理提取首诊信息,规范其中专业术语,录入数
为解决深埋排水盾构隧道管片衬砌的受力和变形问题,需在管片结构中采用高刚性接头。高刚性接头构造复杂,在施工及承载过程中容易出现接头位置混凝土开裂及手孔局部破坏现象,进而影响接头的承载与防腐性能。对钢纤维混凝土(SFRC)和钢筋混凝土(RC)高刚性管片接头开展正弯矩试验,研究钢纤维对深埋排水盾构隧道高刚性接头受力性能的影响。研究结果表明:在高刚性接头中掺入适量钢纤维可有效提高接头的承载及抗裂能力。SF
根据设计参数建立自由站立式立管系统模型,根据南海某油田环境参数校核立管各工况下的强度结果并进行疲劳分析,探讨自由站立式立管动态强度与疲劳特性并验证是否满足规范要求。结果表明,该立管设计满足规范中的强度与疲劳要求,且疲劳性能较好;立管等效应力最大处为立管主体顶部应力节下端;最危险浪流方向为沿立管向平台方向;立管主体应力水平受平台运动影响较小,受顶部张紧力及海流大小影响较大;疲劳损伤最大处位于立管主体
随着当前我国教育事业的蓬勃发展,美育作为其重要的组成部分受到国家和社会各界的高度重视,逐渐成为当下教育发展的热点话题。美术教育作为学校美育工作开展的主要途径之一,在学生美育培养工作中具有义不容辞的责任。新的社会环境与教育形势下,美术教育如何更好地适应时代发展潮流,如何不断探索更加新颖、灵活的教学形式和内容,成为当前美术教育工作者必须思考的问题。在初中美术教学过程中,综合材料技法的探索与运用不同于传
数据分类分级管理是推动数据要素化发展工作的重要步骤之一。对美国、英国政府数据分类分级管理现状开展研究,为我国数据分类分级管理工作提供借鉴。同时,从实际出发,对国内政府数据、公共数据、行业数据等分类分级工作进行梳理分析,总结得出目前仍存在数据分类分级工作标准不统一、核心数据和重要数据识别不清晰、行业对数据分类分级工作缺少深层认识等问题,并提出我国需要进一步完善数据分类分级的法律法规体系,健全政府数据
课程与教师的教学质量代表着一所幼儿园的教育水平,园本课程建设可以活化和完善幼儿园的课程管理体制,解决教育教学中存在的实际问题。我园从背景分析、园本节日设置、课程特色、课程保障、具体实施等方面对园本课程建设进行着思考与实践。