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新课标对高中历史教学提出了更高要求,历史教学也在积极进行改革.以往传统的教育方式已经被淘汰,当前注重的是历史事件的多元性和真实性探索,在教学中需要融入和当前时代符合的价值观及方法论.这就需要在教学过程中加入史学理论研究成果,为历史教学提供指导,补充教材内容,让学生了解事件的全过程及真实性,帮助学生更好地掌握知识.