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在初中美术教学中,常常存在教师滔滔不绝地讲解,学生却溜号的现象.据分析,这是由初中生的生理特点决定的,他们在课堂上容易被新奇事物吸引,注意力容易分散.新课程标准强调,教学是教与学的交往和互动,是师生双方互动、沟通、启发、探讨构成的教学过程.
互动式教学法在美术课堂上的应用
【摘 要】
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在初中美术教学中,常常存在教师滔滔不绝地讲解,学生却溜号的现象.据分析,这是由初中生的生理特点决定的,他们在课堂上容易被新奇事物吸引,注意力容易分散.新课程标准强调,教
【机 构】
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吉林省松原市宁江区第二中学
【出 处】
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吉林省教育学院学报(中学教研版)
【发表日期】
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2010年9期
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