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现阶段，幼儿教育小学化已经发展成为社会密切关注的问题，从侧面也反映出现代幼儿所面临的学习压力在不断增大。其中幼儿教育小学化倾向也主要体现在教学内容、教学方式和教师对幼儿的关心上。导致这一问题发生的有很多，既涉及到大环境的影响，又包含了家长对孩子有更多的期望。要想有效解决幼儿教育小学化倾向问题，离不开教师、家长、社会等在其中发挥协调联动作用。