江西省域生态经济可持续发展能力测度与评价

来源 :农业环境与发展 | 被引量 : 0次 | 上传用户:balonbalon
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
应用生态足迹理论和模型对江西省2005年的生态足迹进行了定量测度和分析。结果表明江西省2005年的人均生态足迹为1.797hm^2,而人均生态承载力为0.832hm^2,生态赤字为0.965hm ^2,从而判定江西省目前经济社会的发展超出了生态承载力的范围。在此基础上提出一些减少江西生态足迹及实施可持续发展的措施。
其他文献
以水稻为供试作物,水稻土为供试土壤,采用田间定位试验的方法,以施肥后田面水中的总氮(TN)、NH4^+-N和NO3^--N浓度为指标,进行了施氮后田面水中氮素释放规律研究。结果表明,施肥
一堂富有艺术性的教学课,能充分激发学生的求知欲,引发学生浓厚的学习兴趣,把知识信息轻松、愉快而有效地输入学生的头脑中,从而达到课堂教学的目的。
目的:研究太湖猪不同发育阶段和不同性别血液生理指标变化情况和变化范围。方法:选取2月龄太湖猪11头,4月龄和6月龄太湖猪各12头,测定主要血液生理指标。应用SPSS 10.0软件进行
跨越困难重重的2009年,中国经济收获了一份漂亮的“V”型成绩单,已无悬念的“保八”创造了领先世界经济的奇迹。
分析了CFB流化床锅炉各主要部位的磨损形式,以及各部位磨损原理,制定了切实有效的防范措施,经过实践检验非常有效,具有一定的普遍性,对于当今迅速发展的CFB循化流化床锅炉在
2月19日,胡锦涛总书记在中央党校的重要讲话,深刻论述了加强和创新社会管理、做好群众工作的重要意义、总体思路和主要任务,是我们党对加强社会管理创新理论与实践的最新总结和
物理实验的重要性可以从激发学生学习的积极性、提高课堂教学质量、培养学生的创造思维和实验操作技能三个方面体现。
以梅溪水库饮用水源保护区为实例,采用非点源输出系数模型和等标污染负荷法对流域内的各污染源和各类污染物做计算和对比。研究表明,农业非点源污染是其主要污染源,其等标污
以小麦为供试植物,山西工矿区生黄土为供试土壤,进行了土壤中二氧化硫(SO2)与多环芳烃(PAHs)单一及复合污染对小麦种子萌发率及小麦幼苗株高、根伸长和地下生物量影响的研究,以期考
"五学课堂模式",即目标导学、自主探学、合作研学、展示赏学和检测评学。旨在培养学生课前主动预习,课上自主学习、合作探究、展示比学的能力,通过课后的检测评学,使知识得以查