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猜想是数学思维中非常重要的一部分,并且还是人类最具创造性的一种思维。在初中数学教学中,教师应该引导学生应用自己现有的经验和知识进行大胆的判断和假设,培养学生独立分析和解决问题的能力。基于此,本文主要针对初中数学教学中的猜想思维进行了详细的分析,希望能够对初中生的数学学习有所帮助。
初中数学教学中的猜想思维分析
【摘 要】
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猜想是数学思维中非常重要的一部分,并且还是人类最具创造性的一种思维。在初中数学教学中,教师应该引导学生应用自己现有的经验和知识进行大胆的判断和假设,培养学生独立分
【机 构】
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玉山县南山初级中学
【出 处】
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课堂内外:教师版(中等教育)
【发表日期】
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2019年4期
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