源于课本习题的变式题

来源 :中学生数理化·七年级数学人教版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sun_merry
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  同学们如果能对课本中的一些习题加以探究,举一反三,深入思考,將会收获颇丰。 全文查看链接
其他文献
教育家说:真正的教育是活动的教育,鲜活的生命应当在活动中成长。“活动”是教学的载体,是外显的表现形式,“发展”是教学的落脚点和归宿,是内隐的真正目的,以“活动”促“发展”是新课程倡导的一种全新的、动态的、富有效率的课堂教学形式。那怎样组织活动来提高小学主题班会教学的有效性呢?在教学中,笔者进行了一些有益的探索。    一、活动目标有针对性    在日常的小学主题班会课中,我们常常看到这样的现象,教