【摘 要】
：
本文在现有人体运动链实验研究的基础上,对运动链补偿策略的生理学基础以及补偿策略对运动训练的影响进行了归纳和总结。研究结果:人体运动链补偿策略可通过调整及控制各运动
论文部分内容阅读
本文在现有人体运动链实验研究的基础上,对运动链补偿策略的生理学基础以及补偿策略对运动训练的影响进行了归纳和总结。研究结果:人体运动链补偿策略可通过调整及控制各运动环节的动作结构来弥补某一运动环节运动功能不足;肌肉骨骼系统以及人体关节自由度在完成运动动作时存在功能富余、人体完成动作需要多运动环节参与以及神经系统可塑性对运动动作的调控是人体运动链补偿策略所依赖的生理学基础;补偿策略对运动训练是一柄双刃剑,既参与运动技能的形成,并可以充分利用来提高运动训练效率,又会影响人体的运动损伤率,造成人体生理结构的损伤。
其他文献
<正>在政府运行过程中出现的推诿扯皮、衔接不畅等问题,源头并不是职责存在边界,而是职责边界不清晰。众所周知,政府部门职责存在边界是必然的。随着经济社会的发展,大量的因
近年来,现代信息技术迅速发展,网络环境下的课堂教学成为我国基础教育改革与创新的热点课题.而任务型教学作为新课程倡导的英语教学途径,正在被越来越多的英语教师学习和应用
在已有企业生命周期研究成果的基础上,将创业孵化分为种子期、出生期、成长期、成熟期4个阶段,结合不同生命周期企业成长及开展创业活动的决定要素和演变规律,从资源获取、能
王新志教授是河南中医药大学第一附属医院脑病医院院长，主任医师，国家二级教授，博士研究生导师，全国第五批老中医药专家学术经验继承工作指导老师。介绍王新志教授治疗脑卒中后肢
【摘 要】阐述在中学物理教学中渗透物理学史的六种策略：用细节来导入——自然流畅的渗透，以内容为核心——章节知识的补充，借事例来言说——史实材料的真知，融理念于场景——科学意识的培养，用方法来思考——科学本质的探索，在假想中感知—— 科学成果的重视。 【关键词】物理教学 物理学史 渗透策略 【中图分类号】G 【文献标识码】A 【文章编号】0450-9889（2015）12B-0107-02