【摘 要】
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课程思政是落实《职业教育提质培优行动计划》(2020-2023)的重要环节,同时也一直是专业课教师在实践中不断突破的难点.本文重在探索和实践如何“遵循职业学校学生认知规律,开
【机 构】
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大连电子学校,辽宁大连,116023
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课程思政是落实《职业教育提质培优行动计划》(2020-2023)的重要环节,同时也一直是专业课教师在实践中不断突破的难点.本文重在探索和实践如何“遵循职业学校学生认知规律,开发遴选学生喜闻乐见的课程资源,因地制宜实施情景式、案例式、活动式等教法,建设学生真心喜爱、终身受益、体现职业教育特点”[1]鲜活、灵动而有趣的液压与气压传动课程思政途径与方法.经过实践检验,效果良好,值得进一步探索.
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