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当前社会人承受的压力越来越大,也更容易出现心理问题,由心理因素造成的青少年学生问题时有发生,教育工作者应该注意分析影响学生心理健康的因素.学校心理教育应以塑造学生平衡的心理过程和积极的心理特性,预防和矫治刚刚抬头的心理偏差为主要工作内容,从而促进学生的心理健康,培养学生健全的人格.
中学生心理健康教育路径浅析
【摘 要】
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当前社会人承受的压力越来越大,也更容易出现心理问题,由心理因素造成的青少年学生问题时有发生,教育工作者应该注意分析影响学生心理健康的因素.学校心理教育应以塑造学生平
【机 构】
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上海市南汇第四中学 上海201300
【出 处】
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新课程研究（上旬）
【发表日期】
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2021年4期
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