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基于校企双主体模式的职业院校教师企业实践是实施"双师型"教师培养的重要环节,是提升教师专业实践技能的有效路径。结合国家对现代职业教育的政策导向,从职业院校教师企业实践的动力因素、发展方向和实施路径3个方面进行论述,为构建职业院校教师企业实践运行机制提供借鉴。
校企双主体模式下职业院校教师企业实践运行机制研究
【摘 要】
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基于校企双主体模式的职业院校教师企业实践是实施"双师型"教师培养的重要环节,是提升教师专业实践技能的有效路径。结合国家对现代职业教育的政策导向,从职业院校教师企业实
【机 构】
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沧州职业技术学院
【出 处】
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科技创新与生产力
【发表日期】
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2020年4期
【基金项目】
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2019年河北省职业教育科学研究“十三五”规划项目(JZY19133),2019年河北省教育厅人文社会科学研究重点项目(SD192011)
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