论文部分内容阅读
根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》的精神，幼儿园教育应充分尊重幼儿作为学习的主体地位，尊重他们身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，引导他们在与环境的积极相互作用中得到发展。幼儿园区角音乐游戏作为以发展幼儿音乐能力为主的一种游戏活动，不仅可以给幼儿提供一个展现自我的机会，培养他们的自信心，同时，还可以促进幼儿主动进行交往，学习交往技巧，提升幼儿的社会交往能力。