在新课改背景下,要求小学数学教学要培养学生的数学核心素养,激发学生对数学学习的兴趣。小学数学知识对小学生的抽象逻辑思维提出了一定的要求,很多小学生对数学学习存在畏
【摘 要】学情是教学目标设定的基础,是教学内容解析的依据,还是教学活动设计的落脚点。把握学情,从取舍资源、选择内容、设计活动等方面优化品德教学设计,让品德学习成为学生的需求,从而触动学生的心灵,让学生有所感、有所思,更有所行,只有这样,我们的品德教学才会真实有效。 【关键词】学情 优化 教学设计 课堂教学 学情,狭义地讲,就是学生已经知道了什么?学生还需要什么?学情是教学目标设定的基础,是教学
本文介绍了一种供软件开发人员使用的新方法-用程序现行绘制图库的“软图库”制作法,它具有存储空间小、不会发生变形等特点,从而拓宽了该图库的使用范围。
光源模块以及分析样品的分析仪器公开号:CN103712125A 公开日:2014.04.09申请人:霍夫曼-拉罗奇有限公司摘要:公开了一种用在分析至少一种样品的分析仪器中的光源模块。该光源模块包
通过分析我省防汛工作的特殊条件,提出了防汛机动抢险队建设的思路、原则以及在防汛抗洪中的作用.明确了抢险队伍抓生产、保经营,实现滚动发展的发展方向.
小学班主任属于小学教育教学过程中较为重要的管理人员、教学活动的组织人员及带领人物,班主任属于一个工作复杂、管理难度较大的工作内容,由于学生年龄、性格等因素的影响,
叶圣陶先生把“比较”看作是一种重要的阅读方法。作为提高学生阅读能力的一种有效途径。它应该在小学语文教学中发挥其应有的作用。最近有不少作者来稿都对比较阅读提出了自
在一个美丽的森林里,长着一棵棵枝繁叶茂的苹果树,秋天一到,苹果树上硕果累累。那红通通的苹果就像一个个小红灯笼挂在枝头上,一阵微风吹过,散发着阵阵清香。猴子贝贝被果香