【摘 要】
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小学低年级语文课应该以识字教学为重点,这在心理学上是否有其科学的根据呢?对这个问题,我试从儿童言语发展的一般规律方面和儿童学习汉字的心理特点方面来谈谈自己的一点儿
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小学低年级语文课应该以识字教学为重点,这在心理学上是否有其科学的根据呢?对这个问题,我试从儿童言语发展的一般规律方面和儿童学习汉字的心理特点方面来谈谈自己的一点儿体会,作为对《人民教育》今年三月号赵廷为先生写的《对“以识字教学为重点”的商榷》的商榷。
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