多元智能理论与高职推拿教学的整合

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【摘要】

：

1多元智能理论的基本涵义多元智能理论是美国哈佛大学教授、心理学家霍华德.加德纳（Dr.Howard Gardner）1983年在他的专著《智能的结构》一书中提出的。多元智能理论认为人的智

【作者】

：

赵洁敏

【机构】

：

河南推拿职业学院

【出处】

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卫生职业教育

【发表日期】

：

2012年8期

【关键词】

：

多元智能理论推拿教学整合

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1多元智能理论的基本涵义多元智能理论是美国哈佛大学教授、心理学家霍华德.加德纳（Dr.Howard Gardner）1983年在他的专著《智能的结构》一书中提出的。多元智能理论认为人的智能是由语言智能、数理逻辑智能、视觉空间智能、身体运动智能、人际交往智能、音乐节奏智能、自我认识智能、自然观察智能这8种智能构成,并从

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