【摘 要】
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1培养学生的自主学习能力传统的数学教学课堂上惯例使用示范、例题讲解为主要的讲课方式,学生的课堂上始终处于被动的接受,在课堂中体现不出活跃,看不到学生的动手实践操作;
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1培养学生的自主学习能力传统的数学教学课堂上惯例使用示范、例题讲解为主要的讲课方式,学生的课堂上始终处于被动的接受,在课堂中体现不出活跃,看不到学生的动手实践操作;长而久之,形成了灌输式和填鸭式的教学方法。新课标的要求下,在课堂教学中要求学生体现自我、对学生给予自主发挥的空间,使他们学会自主学
1 to develop students’ ability to learn independently Traditional mathematics teaching practice in the classroom to use the model, examples to explain as the main lecture mode, students are always passive in the classroom, reflected in the classroom is not active, can not see the hands-on practice of students Over time, formed instillation and cramming teaching methods. Under the requirements of the new curriculum standards, students are required to demonstrate their self in the classroom teaching and to give students independent space to play their roles and make them learn autonomy
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