论文部分内容阅读
计算思维是中学生必备的信息素养之一，如何有效培养中学生的计算思维是值得教育工作者深入探究的。本文采用文献综述法，对中学生计算思维培养过程中存在的教学模式、教育者、课程和教学环境方面的问题进行了系统分析。同时，从研究人员、学校和国家的角度提出了相应的解决措施，以期提升中学生计算思维培养水平。
中学生计算思维培养过程中的问题与对策
【摘 要】
：
计算思维是中学生必备的信息素养之一，如何有效培养中学生的计算思维是值得教育工作者深入探究的。本文采用文献综述法，对中学生计算思维培养过程中存在的教学模式、教育者、课程和教学环境方面的问题进行了系统分析。同时，从研究人员、学校和国家的角度提出了相应的解决措施，以期提升中学生计算思维培养水平。
【机 构】
：
中国新通信
【出 处】
：
中国新通信
【发表日期】
：
2023年17期
其他文献
针对物流无人机尚未建立根据应用场景差异开展特性研究的问题，提出一种应用于西南口岸城市末端，即丘陵、山地地形下城郊与乡村地区物流无人机系统。基于物流配送需求，提出一种“路径规划+图像配准投递”的双目标模型。利用A*算法与地面危险区域分类，采用一种保证飞行安全的“跳跃式”路径规划策略；利用“模板+SURF”算法开展主动判断，快速定位卸货点并完成卸货。基于实际场景的验证性试验，所建立的路径规划模型在避让
期刊
目前，语文课外阅读存在碎片化、随意性等问题，导致学生的阅读能力没有得到有效提高。因此，教师要基于语文课程统整的角度，将学科内阅读材料、跨学科阅读材料进行统整，建构课外阅读体系；要根据学生的阅读心理，构建读前热身课、读中提升课以及读后分享课的阅读指导范式，引导学生展开自主探究学习活动；要创新开展阅读分享活动，为学生们提供分享、欣赏、创造的广阔舞台。这样，不仅能提高学生的阅读能力，还极大提升学校的文化
期刊
小学信息技术教学的优化要从多个角度进行考虑，在帮助学生掌握基础信息技术知识的同时，要对学习者的内在思维展开训练。在小学信息技术教学实践中，教师要重视学生计算思维的培养与训练，优化小学信息技术教学流程，才能更好地提升小学信息技术教学质量。
期刊
我国教育部门在《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》中提出:各学校和各部门必须重视和加强劳动教育,着重培养学生热爱劳动和热爱劳动人民的品质。2020年3月,中共中央、国务院颁布了关于加强劳动教育的重要指导文件——《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》,该文件要求各中小学根据党的教育方针,切实推进和落实大中小学生劳动教育。在国务院和教育部召开的全国会议中,习近平总书记多次强
学位
文章简要分析了项目式教学模式的概念及特点，并结合实际教学经验、具体教学内容，从创设情境、合理分工、生主师导、自主探究、成果展示五个方面论述项目式教学模式下的小学信息技术教学路径，以供参考。
期刊
随着教育领域的深化改革，深度学习这一概念进入了广大教师的视野当中。培养学生的计算思维，也是近年来新课程标准对于初中信息技术教学所提出的要求之一，其能够帮助学生发展思维能力，促进学生综合素质的提升，同时有利于帮助学生构建更加完善的信息技术知识体系，提高学生的信息技术学习成绩。随着深度学习和计算思维培养教学的广泛实践，在深度学习视域下培养学生计算思维的教学模式，也应得到更加深入的研究，以提升深度学习对
期刊
＜正＞实时的生命体征监测对于疾病早期预防的实现至关重要.不同于医院监测设备体积大、穿戴困难、携带难、无法长时间监测等局限,可穿戴式生命体征监测设备已成为健康监测的潮流,为身体健康保驾护航.光电容积脉搏波描记法（photoplethysmography, PPG）借助光电探测器反映活体组织中血液容积变化,是一种常用的无创健康监测技术,被广泛应用于可穿戴监测设备中.
期刊
目的:调查慢性肾脏病患儿及其照顾者心理一致感、社会支持和生活质量现状;分析影响慢性肾脏病患儿和照顾者生活质量的因素;基于主-客体互倚模型,构建慢性肾脏病患儿-照顾者心理一致感、社会支持与生活质量的二元交互作用模型,为从二元水平制订干预策略,改善患儿-照顾者的生活质量提供依据。方法:采用横断面研究设计,便利选取2021年7月至2022年12月在百色市两所三级甲等医院儿内科、肾脏病科住院治疗的284对
学位
＜正＞据统计,目前我国网民达9.4亿人,其中有2亿多为青少年学生,占比超过20%,而短视频和直播平台又是青少年网民高频使用的软件。我们不时会看到这样的新闻:"孩子玩游戏充钱,家里存款‘不翼而飞’""孩子沉迷游戏,把生活费都充到APP了"……这些非理性消费行为让家长苦恼不已,更是对青少年身心健康的严重损害。近年,不少软件相继推出了"青少年模式",限制孩子上网的时间、浏览内容,对青少年的非理性消费也有
期刊
目的 分析基于宏基因组测序的检测技术对呼吸道感染性疾病的诊断作用，以期为该病的诊断提供一种有效的手段。方法 选取2019年6月至2021年7月深圳市龙岗区第二人民医院收治的92例呼吸道感染性疾病病人纳入研究。采集所有受试者的肺泡灌洗液作为标本，分别进行基于宏基因组测序检测以及传统检测方式诊断。比较不同检测方式检出病原体情况。以所有受试者出院时诊断结果作为“金标准”，分析不同检测方式诊断呼吸道感染性
期刊