【摘 要】
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<正> 任何一位教师都期待自己教学的成功。课堂作为教学活动的主要场所,高质量地讲好每一堂课,是每个教师所关注的。成人课堂教学容量较大但课时数又相对较少,这就给教学带来
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<正> 任何一位教师都期待自己教学的成功。课堂作为教学活动的主要场所,高质量地讲好每一堂课,是每个教师所关注的。成人课堂教学容量较大但课时数又相对较少,这就给教学带来了一定的难度。在这种情况下,如何提高课堂教学效果,笔者试从以下几个方面谈谈个人看法:一、教师素质是关键课堂教学质量的好坏很大程度上由教师的素质所决定。教师的师德修养、知识水平、理论深度、实践感受、教学技巧及敬业精神,体现了一个教师的整体素质。由于成人学生有较强的思辨能力,教师素质的高低直接影响学员的听课情绪及听课效果。一个有较高师德修养和知
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