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本文以数字媒体开发实验室开放管理为例,通过对实验室开放教学的实践,针对教育技术人才培养要求,提出了实验室开放在教育技术学人才培养中的意义,优化了实验教学模式,为学生提供课外开放实践创新活动平台,激发学生的自主学习能力,达到培养学生的创新意识和团队合作精神的目的,为教育技术学人才培养创造条件。
数字媒体开发实验室开放管理在教育技术学人才培养中的重要性
【摘 要】
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本文以数字媒体开发实验室开放管理为例,通过对实验室开放教学的实践,针对教育技术人才培养要求,提出了实验室开放在教育技术学人才培养中的意义,优化了实验教学模式,为学生
【机 构】
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湖南第一师范学院信息科学与工程学院
【出 处】
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信息记录材料
【发表日期】
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2018年12期
【基金项目】
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基础教育信息化技术湖南省重点实验室(项目编号:2015TP1017).
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