【摘 要】
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新课程标准提出,要把信息技术作为学生学习与解决问题的强有力工具,要改变学生传统的学习模式,让学生积极主动地投入实践活动中,进而增强创新精神与探索能力.在化学课堂中运用信息技术进行教学,能够有效改善传统教学的弊端,利用视听结合的优势以及互联网的连接性与共享性,为学生带来更加丰富的学习体验.教师可以依托信息技术来开展教学,增强化学教学的效率与质量,提高学生对化学知识的认识,将抽象的实验形象化,促进学生实验能力的形成和发展,同时立足于化学课堂的教学实际,分析信息技术教学方式对化学课堂带来的影响.
【机 构】
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大连市第四十四中学 辽宁 大连 116013
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新课程标准提出,要把信息技术作为学生学习与解决问题的强有力工具,要改变学生传统的学习模式,让学生积极主动地投入实践活动中,进而增强创新精神与探索能力.在化学课堂中运用信息技术进行教学,能够有效改善传统教学的弊端,利用视听结合的优势以及互联网的连接性与共享性,为学生带来更加丰富的学习体验.教师可以依托信息技术来开展教学,增强化学教学的效率与质量,提高学生对化学知识的认识,将抽象的实验形象化,促进学生实验能力的形成和发展,同时立足于化学课堂的教学实际,分析信息技术教学方式对化学课堂带来的影响.
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