【摘 要】
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当前,在班主任工作中,对于“问题学生”的转化己经成为了教育中的重点工作,能否有效地转化“问题学生”成了教育中的一大迫切需要解决的难题。本文分析了职高“问题学生”的
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当前,在班主任工作中,对于“问题学生”的转化己经成为了教育中的重点工作,能否有效地转化“问题学生”成了教育中的一大迫切需要解决的难题。本文分析了职高“问题学生”的普遍特点和形成因素,从五个方面阐述了对转化“问题学生”采取的相应转化对策。
At present, the transformation of “problem student ” has become a key task in education in class teacher work, and the effective transformation of “problem student” has become a pressing problem in education urgently needed to be solved. This article analyzes the general features and forming factors of vocational high school students and their corresponding transformation strategies from five aspects.
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