试论数学教学中学生主体地位的体现

来源 :新课程(中学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:dyqxcici
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
要在数学教学中体现学生的主体地位,就要求数学教师必须在教学过程中树立“以人为本”的理念,以学生为根本,大力发掘学生的学习潜力,优中选优,制订出符合学生需求的教学方针,重视学生的学习过程,传授学生合适的学习方法。学生在课堂中占据主体地位,才能积极地参与到课堂学习中来,激发学生的学习动机,提升学生的学习能力。就如何在八年级数学教学中体现学生的主体地位做出了分析研究。 To reflect the dominant position of students in mathematics teaching requires that teachers of mathematics must establish a “people-oriented” philosophy in their teaching process, take students as the foundation, vigorously explore the learning potential of students, select the best and the best, and work out students’ needs Teaching methods, emphasis on student learning process, to teach students appropriate learning methods. Students in the classroom occupy the dominant position in order to actively participate in classroom learning to stimulate student motivation to learn and enhance students’ learning ability. On the eighth grade mathematics teaching to reflect the dominant position of students made an analysis.
其他文献
随着新课程改革更深层次的推进,初中各门课程教学都发生了不同程度的改革。初中数学严格依照《义务教育数学课程标准》新的教学要求,在现代教育的进一步创新与改革的推动下,
当今世界,科技进步日新月异,人类面临的共同问题也在不断增多,国际竞争日趋激烈,对人的思想观念、道德品质和公民素养提出了新的挑战和要求。教育必须坚持育人为本、德育为先
物理在高中理科科目中相对比较难学,大部分理科生,尤其是物理成绩中差等的学生,总觉得上课听懂了,但不会将所学知识运用到做题中。这个问题需要物理教师和学生一起努力解决。
随着课堂教学方式的改革,对老师的教学方法提出了更高的要求。小组合作作为一种新颖的教学方法,可以培养学生的学习兴趣,提高学生的学习能力。但由于其使用时间较短,老师在教
现在社会在不断进步,生活越来越好,人们都开始关注身体的健康问题,其中青少年的身体健康发展最引得社会各方面关注,因为这个不仅关系青少年身心的发展,还关乎我国在发展的过
新课程改革在各地教育部门如火如荼地开展,但是初中英语教学却变得越来越困难,每个班都会出现两极分化的现象,很多学生逐渐丧失了对于英语学习的兴趣,英语课成了老师和学生都
高中生物教学是一门引导学生走近科学、学会探索思考的一门学科。在这门学科中将会带领学生走进一个全新的科学大门,高中生物学习中创新能力的培养对学生来说是学习生物学的
“生难于学,师难于教”是数学的高一阶段教与学普遍出现的问题.即使是数学成绩较好的初中毕业生升入高中后,在新的环境中、学习新内容、面对不同的高中老师,也会有一个过程去
钓竿六项数据:规格(全长)、继(节)数、收缩长(仕舞寸法)、自重、先径、元径,国产鱼竿增加了顶钓重。负责任的企业还公开了使用材料和辅助材料,如36T、40T、48T、60T碳纤维和
探究性学习的本质就是老师采用一系列的教学措施来引导学生进行自主学习的过程。在当前中学物理教学过程中,为了有效提高学生的自主学习能力,老师需要采用探究学习模式,为学