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文章根据高等职业技术教育的培养目标和教育学心理学的理论,针对路桥专业力学课程所需的高等数学知识基础,分析了教学现状,并进行了有益的教学探索.
高职力学课程与微积分的关系及教学对策
【摘 要】
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文章根据高等职业技术教育的培养目标和教育学心理学的理论,针对路桥专业力学课程所需的高等数学知识基础,分析了教学现状,并进行了有益的教学探索.
【机 构】
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湖南交通职业技术学院
【出 处】
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职业教育研究
【发表日期】
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2005年1期
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