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在语言表达和积累方面,首先要增强学生的语言感受力.其次是要提高学生的有效积累.教师要切合学生的实际,设计小步子,小台阶,让学生轻轻松松地拾级而上,迈向作文成功的殿堂.
启蒙作文教学策略
【摘 要】
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在语言表达和积累方面,首先要增强学生的语言感受力.其次是要提高学生的有效积累.教师要切合学生的实际,设计小步子,小台阶,让学生轻轻松松地拾级而上,迈向作文成功的殿堂.
【机 构】
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四川省岳池县踏水小学 四川岳池 638303
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2012年2期
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