【摘 要】
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本文以大学生对传统媒体的线上传播认知作为研究落脚点，为确保数据与结论的均衡合理，在全国大学生范围内进行地域筛选与控制，采用调查问卷和焦点小组访问研究方法，分析传统媒
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本文以大学生对传统媒体的线上传播认知作为研究落脚点，为确保数据与结论的均衡合理，在全国大学生范围内进行地域筛选与控制，采用调查问卷和焦点小组访问研究方法，分析传统媒体形象以及传统媒体的线上传播形象在其认知心理上呈现的差异，收集大学生用户对传统媒体微博平台传播的反馈意见，从而逆推出传统媒体就其新媒体传播之路的拓展方法。
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