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师徒对接教学法解决了专业课中理论与实践脱节的难题，丰富了职业教育教学形式。它是一种平等式的教育，是一种情感式的教育，是一种师生像师徒一样通过“零距离”的情感交融，并通过各种案例的设计，依次展开帮教，使学生有强烈的感官认识，同时结合实际项目，从而充分掌握建筑装饰预算的技巧。通过对师徒对接教学法理论基础、实践条件及实际应用的分析，说明其在职业教育教学实践过程的新思路、新探索。