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本文回顾了过去六年(1998-2003)国内学术刊物上有关大学生自主英语学习的研究和论述,指出了其中存在的若干不足,如纵向研究的缺乏、某些研究的设计缺陷、测试成绩的不恰当使用、忽视应试压力的影响、对自主学习前景的过分乐观、引进国外理论时的问题、对教学和科研指导意义的欠缺等。文章同时就国内开展自主英语学习研究提出了一些意见。