论文部分内容阅读
新课标提出语文阅读教学的首要目标是“喜欢阅读,感受阅读的乐趣”,这为目前单调的语文课堂指明了创新方向,激励阅读情趣化教学的进一步发展.以小学低年级阅读教学情趣化为研究目的,通过分析低年级语文教材以及相关教学文献,综合而得阅读情趣化教学方法,希望可以抛砖引玉,让小学语文阅读课堂充满活力.
情趣化教学让小学阅读课堂充满活力
【摘 要】
：
新课标提出语文阅读教学的首要目标是“喜欢阅读,感受阅读的乐趣”,这为目前单调的语文课堂指明了创新方向,激励阅读情趣化教学的进一步发展.以小学低年级阅读教学情趣化为研
【机 构】
：
江苏省常州市金坛区尧塘小学
【出 处】
：
新课程·小学
【发表日期】
：
2016年10期
其他文献
小学语文是一门综合性很强的学科,不仅仅包含听、说、读、写等方面的知识,而且还是一门重要的交流工具,涉及日常生活的方方面面,那么在小学阶段,怎样学好这门课程,按照新课改
在小学教学中,更多侧重于应付体育考试,因此往往不注重对于创新思维的应用。新课改以来,对于学生的创新能力提出了新的要求,而如何做到这一点呢?教学过程中可以运用创新教育
小学语文如何进行生活化教学对学生的成长十分重要,从提高学生观察生活细节的能力、帮助学生创设生活化的环境、引导学生完成生活化作业几个方面展开论述,希望能够对小学语文
期刊
[摘 要]普通高校国防生选拔培养工作，不仅是军队人才培养工作的创新实践，也是我军加强质量建设的重大举措，其中的军政理论训练课程教学工作是做好该项工作的关键环节之一。 [关键词]国防生 军政训练 理论课 基地化教学 实践 加强课程建设，提高国防生人才培养质量，是国防生军政理论课程实现院校基地化教学的根本出发点和归宿点。 一、紧紧把握课程建设方向，增强了课程体系建设的科学性 课程建设是指以教学