论文部分内容阅读
以3个辩证关系“片段与整体”“差异与协同”“变化与稳定”为线索,批判性重构德国建筑师昂格尔斯基于数量与规模的思考提出的“大形”概念;指出“大形”意在通过形式构架的介入,为数量与规模下的“无定形”提供秩序;明确其核心思想对处理当代城市“大量性”问题具有的重要作用,以及对中国城市建设的启发意义.
“大形”:一个由数量与规模问题引发的城市建筑宣言
【摘 要】
：
以3个辩证关系“片段与整体”“差异与协同”“变化与稳定”为线索,批判性重构德国建筑师昂格尔斯基于数量与规模的思考提出的“大形”概念;指出“大形”意在通过形式构架的
【机 构】
：
东南大学建筑学院,南京,210096
【出 处】
：
建筑学报
【发表日期】
：
2020年8期
其他文献
一、背景和主题 在语文课堂上，经常有个别学生对于阅读的文本作出不同于老师和大部分学生的解答，语文教师对于这部分学生的见解应采取怎样的态度，是批评指正统一看法还是鼓励倡导个性化的阅读呢？这是一个值得探讨的问题。关于阅读教学，普通高中语文课程标准指出：“注重个性化的阅读，充分调动自己的生活经验和知识积累，在主动积极的思维和情感活动中，获得独特的感受和体验。学习探究性阅读和创造性阅读，发展想象能力、思
期刊
一个学过编程的花瓶rn朋友圈里有一个游戏主播.rn西雅图每年八月有个DOTA全球争霸赛——TI,我早年开了个淘宝店倒手游戏周边,排队进货时见到她,为她的盛世美鞋倾倒,搭讪之,发
期刊
【摘要】《语文课程标准》首次提出了“语文综合实践活动”，这是基础教育课程改革的一道亮丽的风景线。《课程标准》提出：语文综合性学习有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养，是培养学生主动探究、团结合作、勇于创新的重要途径，应该积极倡导。但在现实教学中，小学语文综合性学习还没有真正得到广大语文教师的积极认可和重视，特别是农村小学，由于受到各种客观条件的制约，教学中存在走过场的现象，学生没有真正被
【摘要】物理概念、物理规律是中学物理知识中最基础、最重要的内容。多媒体课件在物理概念、规律、现象等教学中的应用，能使复杂的概念、规律变得直观、具体，并增强连续性。本文针对加强物理概念、规律教学，提高物理课堂教学效果进行探讨。 【关键词】多媒体 物理概念 规律教学 中学物理是以一些基本概念和基本规律为主干而构成的一个完整的体系，是由基本概念、基本规律和基本方法及其相互联系构成了学科的基本结构。基
如何利用和驾驭地形地貌是人类建造活动中历久弥新的议题,传统乡土建筑曾经在这方面展现出各种成就和智慧,并深刻反映其背后关于人与自然关系的文化思考.现代技术赋予人类改
期刊
在培智班语文教学中,我们教师要学会把学生当自已,这样我们才会呵护关爱学生;我们要学会把自己当学生,这样我们才会换位思考,体谅学生;我们要学会把学生当学生,这样我们才会
还记得第一次与你相识，你嘴角微扬，眼中好似有一片星辰，让我沉浸其中，移不开眼。 高中的压力在分班后一泄如注，原本就吃力的科目如今更是惨不忍睹。看着月考成绩，我颓废地趴在桌上唉声叹气。 “怎么啦？吃颗糖就好了。”你转身在我桌上放了颗糖，顺手拿起了我的成绩单。你总是第一个发现我的小情绪，用你的方式关心着我。“喂，放着你前桌那么好的资源不用，你是不是傻？”我不解地抬头，你无奈地看着我，轻笑道：“有不
期刊
近年来，随着造血干细胞移植技术的广泛开展，越来越多的患者从中受益，但是侵袭性真菌病(invasive fungal disease，IFD)的发生率及死亡率居高不下，是威胁接受异基因造血干细胞移植(allogeneic hematopoietic stem cell transplantation，allo-HSCT)患者长期生存的重要因素，其中侵袭性曲霉病(invasiveaspergillos