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以浙江交通技师学院汽车维修专业＂订单式＂人才培养模式为案例,阐述该模式的具体实施方案和实施成果,并针对实施中存在的问题,给出相应的对策,为其他职业院校开展＂订单式＂人才培养模式的建设实施提供参考。
“订单式”人才培养模式的实践与思考——以浙江交通技师学院汽修专业为例
【摘 要】
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以浙江交通技师学院汽车维修专业＂订单式＂人才培养模式为案例,阐述该模式的具体实施方案和实施成果,并针对实施中存在的问题,给出相应的对策,为其他职业院校开展＂订单式＂人才培养
【机 构】
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浙江交通技师学院
【出 处】
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职教通讯
【发表日期】
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2017年8期
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目的：观察乌拉地尔、芬太尼两种药物对插管时心血管反应的效果。方法：选择择期手术患者40例随机分为两组：两组诱导时均用芬太尼3μg／kg，Ⅰ组于麻醉诱导前5min用乌拉地尔0.5mg／kg，分