浅谈高中政治生态课堂教学的构建与实施

来源 :考试周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lanbing510
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘
其他文献
摘要:微課教学技术是现阶段信息技术教学模式下所诞生的产物,应用到课堂教学教学之后主要是通过“微课视频”来开展相应的教学活动,通过微课技术的诸多特点帮助学生突破学习过程中的重难点内容,进而实现学习效率的提升。在初中阶段所学习的诸多学科之中,生物实验课程是一门以实验探究为基础的课程,微课技术的优势融入该课程之中能够帮助教师有效地开展相关性的生物实验课程。尤其是生物实验课程之中难度系数较大、危险系数较大
期刊
期刊
摘要:在中学阶段学生所学的化学现象、化学反应规律、化学实验等学科内容碎片化的特点比较明显,学生感觉化学学科的知识点比较分散、无序,不像数学或是物理学科逻辑性比较强,只要掌握內在规律就容易上手。如何帮助学生形成化学学科知识网络,变碎片化的学科知识为网络化、结构化且可相互交联的知识体系,就如神经元相互交联,最终构成如大脑一样的连接体系,是所有化学教育工作者所面临的重大挑战。  关键词:概念图;化学教学
期刊
期刊
期刊