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在语文教学过程中,应利用教材中优秀诗歌作品,在传授学生知识的同时,运用反复吟诵、朗读评点、朗读比较等手段引导学生发现美、欣赏美,把审美教育贯穿于诗歌教学过程中。
既是语文课,也是美育课——浅谈诗歌朗读教学中的审美教育
【摘 要】
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在语文教学过程中,应利用教材中优秀诗歌作品,在传授学生知识的同时,运用反复吟诵、朗读评点、朗读比较等手段引导学生发现美、欣赏美,把审美教育贯穿于诗歌教学过程中。
【机 构】
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饶平县贡天职业技术学校,
【出 处】
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新西部(下旬.理论版)
【发表日期】
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2011年05期
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