【摘 要】
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为进一步探索手持移动设备APP界面设计问题,从用户体验视角出发,分析了界面设计方法,将App界面设计中的要素归纳为显性要素和隐性要素,建立App界面中隐性要素的显性化设计模
【基金项目】
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国家社会科学基金艺术学项目(项目编号:14CG130);天津商业大学青年项目基金(项目编号:人文社科类151112);天津商业大学本科教育教学改革项目(项目编号:TJCUYB201473)阶段性成果
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为进一步探索手持移动设备APP界面设计问题,从用户体验视角出发,分析了界面设计方法,将App界面设计中的要素归纳为显性要素和隐性要素,建立App界面中隐性要素的显性化设计模型,以此构建面向手持移动设备全新App的界面设计的过程模型,实现了设计要素在相关App用户需求、设计开发、评价与反馈间的传递与转化。以"设计学类专业教学服务App"界面设计开发为例,让教师与学生用户参与设计过程,完成了App界面的设计规划、设计开发和设计评价,验证了该App界面设计方法的可行性。
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