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非英语专业的学生往往觉得英语难学，单词难背，句子难懂，考试难过。可又不得不学，只好硬着头皮去学，这自然不会有好的效果。造成这种现象的原因很多，但授课方式的单一化、模式化，缺乏吸引力，无疑是一个比较重要的原因。为此，笔者尝试将一些文学鉴赏的内容渗透到教...
将文学鉴赏引入英语教学
【摘 要】
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非英语专业的学生往往觉得英语难学，单词难背，句子难懂，考试难过。可又不得不学，只好硬着头皮去学，这自然不会有好的效果。造成这种现象的原因很多，但授课方式的单一化、模式化，缺乏
【出 处】
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天津城市建设学院学报
【发表日期】
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1999年S1期
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