苹果新害虫-印度小裂绵蚜的发生与为害

来源 :植物保护 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sunleilong
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
印度小裂绵蚜是我国苹果上的一种新害虫,国内新记录种。该虫已在云南省昭通和昆明市苹果种植区普遍发生与为害,全省发生面积9 610.0hm2,占种植面积的37.3%。若虫体白色或乳白色,体外被白色绵状物,主要为害苹果须根和新根,不形成肿瘤,集中发生于地下0.5m范围以内。印度小裂绵蚜对苹果造成的产量损失平均为30.7%,严重影响苹果树的生长和产量。本文介绍了印度小裂绵蚜的分布、发生与为害,及其与苹果绵蚜在形态特征和为害特点上的区别。
其他文献
【正】 古籍记载,我国先秦时期的周代,王室是拥有藏书的。如《史记·六国年表》说:“史记独藏周室。”《老子韩非列传》记:“老子者,……周守藏室之史也。”《索隐》按:
沃尔巴克氏体(Wolbachia)是一类广泛分布于昆虫等节肢动物生殖组织内的共生细菌,对寄主的生殖方式有重要的调控作用,因而在害虫基因工程和生物防治中具有重要意义。本研究应用Wol
【正】 当前,图书馆事业处在由传统型制向现代化型制过渡的阶段,改革图书馆学教育,使之适应这种变革的要求,是图书馆教育事业面临的重要课题。由于科技基础簿弱,图书馆的现代
“对话式”语文教学以语言作为最基本的教学形式,体现的是对话主题间视界的融合、精神的相遇,理性的碰撞和情感的交流,是对话主题各自方向的“精神敞开”和“彼此接纳”。对话的目的不仅限于知识的获得,更在于了解和掌握知识获得的过程,形成与他人合作的意识,最终实现“学会学习”“学会生存”“学会认知”“学会做人”。那么如何在语文课堂上实施“对话式”教学呢?    创设一种民主、平等的对话氛围    在传统教学中
【正】 中央电大图书馆学专业教材《图书馆学社》概论吴慰慈、邵巍编著,书目文献出版(′1985年11月出版)是一部成功之作,它不仅在内容、观点上丰富和发展了图书馆学基础理论,
岫岩是一个"八山半水一分田,半分道路和庄园"的山区农业大县,全县土地、河溪、山林资源非常丰富,但长期以来沿袭传统的大田玉米、大豆等农作物耕作方式,对地下、河溪和山林等优
引言秘书学专业课程的实践教学应充分发挥秘书教学实训中心的作用。而实训中心应根据专业教学中课程的需要以及秘书人才的培养需求进行建设。从秘书教学实训中心建设实践来看
【正】 关于图书馆学在科学体系中地位问题的讨论,应对社会发展提出的问题给予有科学根据的答案,社会发展要求在社会交流,尤其在科学交流中有科学的领导、计划和组织。由于 B
【正】 做读者的贴心人,善于做读者的思想政治工作,这是时代赋予图书馆员的光荣使命,也是图书馆员宝贵的品质。要做好读者的思想政治工作,馆员必须坚持四项基本原则,忠诚党的
【正】 随着我国改革、开放、搞活政策的实施,现代科学技术的迅速发展,当今国内外各种知识信息载体的数量之多,内容之广,形式之新,增长之快,这是不以人们意志为转移的发展趋