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本文根据作者多年从事“理论力学”教学工作的体验,提出“爱、精、严”是教师主导作用的基础;“信、化、实”是教师主导作用的体现。结论:“爱、精、严——信、化、实”是教师主导作用的标志。
浅谈教师的主导作用
【摘 要】
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本文根据作者多年从事“理论力学”教学工作的体验,提出“爱、精、严”是教师主导作用的基础;“信、化、实”是教师主导作用的体现。结论:“爱、精、严——信、化、实”是教
【出 处】
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南昌水专学报
【发表日期】
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1989年Z1期
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