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当前学校美育存在着技艺化、功利化倾向,并在娱乐文化的裹挟中进退两难,由此导致学生审美素养的发展被"搁置"。当代学校美育要回归文化的观照和浸润,确立文化立场的学校美育教学;要坚持"以美育人"的核心价值观,挖掘传统文化中的美育因素,在教育教学全过程中渗透美育"精神实质",积极应对大众文化的挑战。
走向文化立场:当代学校美育的价值选择
【摘 要】
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当前学校美育存在着技艺化、功利化倾向,并在娱乐文化的裹挟中进退两难,由此导致学生审美素养的发展被"搁置"。当代学校美育要回归文化的观照和浸润,确立文化立场的学校美育
【机 构】
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华中师范大学教育学院;
【出 处】
：
中小学管理
【发表日期】
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2004年期
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