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目的
通过调查护理人员在职培训现状，分析不同护理人员对在职培训的需求，为三级医院制定有针对性的培训方案提供依据。
方法2017年1—2月，采用分层随机抽样的方法选取长春市某三甲综合医院的护理人员281人为调查对象。采用护理人员培训现状调查表、培训需求调查表对其进行调查。共发放281份问卷，回收有效问卷277份。
结果接受调查的277名护理人员都参加过在职培训。目前84.5%的护理人员通过院内培训的形式参加在职培训；培训方式主要为相关科室联合教学或查房（65.0%）与大课讲授（59.2%）；主要采取理论考试（93.5%）与操作考核（92.4%）相结合的考核形式。护理人员更希望通过专科培训班（77.6%）进行培训，对操作示范（60.1%）及案例分析（56.3%）这两种培训方式有较大需求，50.9%的护理人员认为最有效的评价方式是将考核结果与绩效紧密联系。不同年龄、工作年限、职称、学历的护理人员对培训内容的需求不同，差异有统计学意义（P<0.05）。
结论目前医院在培训形式、方法、频次、结果评价方面并不能满足护理人员的需求，医院应根据不同特征护理人员对知识、技能、态度与价值观的培训需求，进行有针对性的培训。