论文部分内容阅读
在小学数学教学中，教师不仅要传授给学生知识，还要注重培养学生的思维能力。思维是智力的核心，只有让学生养成肯动脑、会思考的良好习惯，才能不断体验到获得成功的喜悦。因此，教师要不断优化课堂教学方法，加强对学生的有效引导，有意识地从学生思维的角度创新教学手段，以更好地促进学生思维的深层发展。
在数学课堂中引导学生思维向纵深发展
【摘 要】
：
在小学数学教学中，教师不仅要传授给学生知识，还要注重培养学生的思维能力。思维是智力的核心，只有让学生养成肯动脑、会思考的良好习惯，才能不断体验到获得成功的喜悦。因此，教师
【机 构】
：
贺州市昭平县教育局教研室
【出 处】
：
广西教育
【发表日期】
：
2016年37期
其他文献
随着网络借贷的快速发展，一些P2P网络借贷平台不断向高校拓展业务，部分不良网络借贷平台以虚假宣传和降低贷款门槛、隐瞒实际资费标准等手段，诱导学生过度消费，致使某些学生陷入
海岛农村教师发展的主要途径是加强教师继续教育，基础是建立保障机制，而动力是确立行之有效的激励机制。如何确定行之有效的教师激励机制，本文从对现有海岛农村教师激励政策的反
简支梁桥多跨连续布置带来大量伸缩缝,对行车舒适性和结构维护造成不利影响,因此用连续桥面板代替伸缩缝正成为改进该类桥梁性能的一种处理方式。但是对这种部分连续的桥梁结
本文提出了功率分流式双驱动减速机设计的整体方案、工作原理。该减速器优化了小车结构布局,实现了双输出同步,使得一个传动分支出现故障后另一个传动分支能独立完成作业,提
“小数的意义和性质”单元复习设计兰化一校李晓凤回忆旧知明确方向１．请学生说出本单元所学内容（标题）。（１）小数的意义；（２）小数的性质；（３）比较小数的大小；（４）小数点位置移动引起小数大小的变化；（５）小
目的一种新型补铁剂——褐藻多糖铁(Ⅲ)的制备并测定其多项特性。方法通过单因素和响应面优化实验确定褐藻酸钠与氯化铁反应制备褐藻多糖铁(Ⅲ)的最佳工艺条件。用IR、DSC表
结合企业的实际,详细地介绍了"企业标准分类编号管理系统"的开发过程、系统软件的选择、数据库的设计以及该系统的特点.