【摘 要】
:
摘要:数字生活的快速发展,“互联网 ”使生活越来越便利,进而推动了懒人經济的发展。而具有优质密集且极具购买潜力的年轻消费者的高校市场对懒人经济的需求得不到满足。该文通过作者所在高校的大学生对这一系列的需求进行了详细的分析,抽取核心业务对其进行整合优化;对跑腿业务进行剖析;对旧物交易市场进行分析。研究并设计出相关的校园数字平台。更好地促进了资源在学校内的有效配置,平台的建立为在校大学生以及教职工提供
论文部分内容阅读
摘要:数字生活的快速发展,“互联网 ”使生活越来越便利,进而推动了懒人經济的发展。而具有优质密集且极具购买潜力的年轻消费者的高校市场对懒人经济的需求得不到满足。该文通过作者所在高校的大学生对这一系列的需求进行了详细的分析,抽取核心业务对其进行整合优化;对跑腿业务进行剖析;对旧物交易市场进行分析。研究并设计出相关的校园数字平台。更好地促进了资源在学校内的有效配置,平台的建立为在校大学生以及教职工提供更为便利的服务,帮助师生们更加便捷地处理事务,享受高效的数字生活。
关键词: 生态;数字校园;跑腿;二手市场
中图分类号:TP391
其他文献
摘要:智慧校园是教育信息化的高级状态,国内各类型学校都在积极地进行智慧校园建设。不同学校的学生规模、教育对象、资金实力、开设课程等实际情况存在很大的差异。本文以柳州市第二职业技术学校为研究对象,通过调研深入了解该校智慧校园建设在理论认知、建设基础和环境、制度支持等方面存在的问题,提出应对的解决措施及措施实施后取得的阶段性成果。 关键词:智慧校园建设现状;对策;教育信息化 中图分类号:G642
摘要:针对产教融合以服务海南省经济和产业发展为根本,结合计算机基础课程在各个领域的实际应用,参照专业设置情况,有针对性的以应用型本科产教融合模式为基准,重新构建计算机基础课程的结构与层次,进行系统的教学改革和探索,使之适应相关专业技能需要和职业需求。 关键词:应用型本科;产教融合;计算机基础;教学改革 中图分类号:G642 文献标识码:A 文章编号:1009-3044(2019)28-014
摘要:信息化时代,计算思维逐渐得到人们认可,社会对人才的质量要求不断提高,培养计算思维成为目前大学计算机基础研究的热点。通过对C语言程序设计的分析更好地领悟程序逻辑和计算思维,在实际问题中能做到举一反三,实现对知识的迁移应用。结合大学生目前学习现状以及对计算思维的认识,为学生具备计算思维、创新能力、实践操作能力的培养和发展提供建设性意见,进而最大限度地挖掘大学生的潜能,激发学生对计算机学习的积极性
摘要:文章运用超星教学大数据平台收集疫情期间为期三周的在线教学数据对西部某高校在新冠肺炎疫情期间开展在线教学的满意度进行了调研分析。结果显示:学生对网络教学的总体满意度较高,但受到网络畅通、教学方式、教学组织、教学互动、教师职称等因素的影响,评价为“非常满意”的比例正在下滑。下滑速度约等于“满意”“基本满意”和“不满意”的上升速度之和。为此,文章就如何更好开展在线教学提出了相关建议,继而为后期的在
摘要:能够方便快捷的记录日程,智能化的时间管理方式是现代人们所追求的。根据这一社会需求,设计了一款时间管理记事小程序——即刻。该小程序的设计理念是希望能够为使用者的时间管理提供有效的帮助,为工作和生活提供了便利。小程序使用微信开发者工具开发,涵盖了基础功能,界面设计简约,操作便捷,在笔记和基础上还附有计时功能,同时可以显示用户的任务完成量和完成率,让用户可以快速清晰地了解到自己任务进度情况。 关
摘要:该文针对中职学校计算机课程教学中出现的专业特色不明显、学生学习动力不足、教学目标不明确等问题,根据朱孝平《职校生需要什么样的课堂教学》文章的观点,对中职计算机的课堂教学现状进行了反思并提出对策,以期望对中职计算机专业教学的改革起到一些参考作用。 关键词:中职;计算机;教学 中图分类号:G642 文献标识码:A 1中职计算机专业教学现状 谈到中职计算机专业的特色,很多人似乎比较模糊。一
摘要:传统的《网络设备配置与管理》课程,交换型网络的规划、设计与实施教学模块常选用课堂理论讲解,无信息化教学手段,师生互动少的教学模式,易造成学生兴趣泛泛、网络设备配置思维难建立等教学障碍。如何在教育信息化2.0的背景下,结合OBE教学理念,贯彻生本教育理念,调动学生潜在力量,构建信息化生态课堂,这些问题将是我教学团队积极探索的教学方向。文章以课程中的交换型网络的规划、设计与实施模块使用OBE教学
摘要:职业教育是我国教育体系中的重要组成,肩负着高质量职业技能型人才的培养任务。中职英语教学有效性,对中职生的成长有其重要意义。信息技术逐渐成为英语教学的新形式,将英语教学与信息技术的有效整合,是助推中职英语教学“变通”的关键。通过明确中职英语教学与信息技术的融合基本原则,在具体实践策略制定中,将信息技术应用到教学资源、教学过程、教学方法、教学评价、教学管理等多层面,使得信息技术全面渗透到中职英语
摘要:针对通识管理能力训练教学中不能对学生实际情况进行及时评估的现状,以及训练模块种类多、师生接触时间短、教学风格多样的特点,引入形成性评价和混合学习理念,并根据教学特点设计开发了形成性学习评价辅助教学平台,关注学习效果的诊断及评价的调节作用,利用形成性评价的过程数据调整教学行为,以促进学生通识管理能力的提升。 关键词:通识管理能力;形成性学习评价;大数据 中图分类号:G40 文献标识码:
摘要:《外科护理》是中职护理专业的核心课程,也是护士资格考试的重要科目。为适应“互联网 职业教育”发展需求,教师需要通过运用大数据、人工智能平台等现代化信息技术手段,对传统教学模式进行优化,构建以学生为主体,教师为主导的探究式教学模式。该文以“腰椎间盘突出症患者的护理”为例,从一般资料、教学方法、效果及反思四个方面探究如何开展信息化教学。 关键词:信息化教学;外科护理;中职 中图分类号:G64