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当前成人教育的迅猛发展,特别是学习化社会创建活动的开展,促使我们认真回顾和反思有关教师角色和作用的传统理论和观念.提出要根据教育内外形势的变化,重新定位教师的角色和自身功能.
对成人教育中教师角色定位的新思考
【摘 要】
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当前成人教育的迅猛发展,特别是学习化社会创建活动的开展,促使我们认真回顾和反思有关教师角色和作用的传统理论和观念.提出要根据教育内外形势的变化,重新定位教师的角色和
【机 构】
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徐州师范大学商学院,徐州师范大学国土信息与测绘工程系
【出 处】
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长江工程职业技术学院学报
【发表日期】
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2005年2期
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