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党的自我革命是实现党的目标的内在保证，更是完成社会革命的根本保障。习近平总书记多次强调的培养青年马克思主义者，党中央提出的实施青年马克思主义者培养工程，是新时代党的自我革命的重要工程。站在历史的宏观角度分析，青年马克思主义者培养工程关系到我们党长期执政问题，关系到中国特色社会主义道路始终沿着正确方向前进的问题。目前，青年马克思主义者培养工程在高校已经开展起来，然而对这项工作的认识还普遍停留在高校思想政治教育的基础层面。高校实施青年马克思主义者培养工程，不仅是学生思想政治教育工作的一个特色项目，而且在高校党建方面，具有更加深刻的创新价值和意蕴。
一、青马工程具有推动高校党的组织建设创新的价值意义
选拔培养优秀大学生加入党组织，是高校党的组织建设常规内容。通过青年马克思主义者培养工程，专门培养党的青年政治骨干，培养党的后备接班人，则是党员培养的一项创新举措，对于高校党建工作创新具有重大价值和现实意义。青年马克思主义者培养工程，目标指向明确，工作针对性强，能够很好地促进青年大学生积极分子增强马克思主义综合素养和党性修养，调动他们政治成长的内在主动性和积极性，增强他们增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”的自觉。
大学实施青年马克思主义者培养工程，是把高校党的组织建设与思想建设有机结合的创新举措，具有高校党的建设整体建构的价值意义。在党的组织建设、思想建设、作风建设整体关系中，思想建设是根基，组织建设是保证，作风建设是促进。马克思主义及其中国特色社会主义建设的一系列理论，是党的思想建设的核心内容，也是党的建设的思想理论基础。高校青马工程把对青年学生的马克思主义理论教育作为核心内容之一，强化理论培养，筑牢思想根基，解决学生党员发展的思想入党问题，深化了对高校党的组织建设价值观念的认识，有利于提升发展学生党员质量水平。
二、青马工程创新性夯实了新时代教育方针的价值指向
习近平总书记关于教育的重要论述中提出了新时代教育方针。习近平总书记指出，我国高校要立足中国大地，建设落实党的全面领导的中国特色社会主义大学。高校要培养中国特色社会主义的合格建设者和可靠接班人。对于新时代高校培养目标中“合格建设者”和“可靠接班人”的理解，需要更加深入全面，其中蕴含着培养目标的不同层面问题，并明确了为党培养后备接班人的价值指向。“合格建设者”和“可靠接班人”是同向价值选择的不同价值目标，是两个既统一又不完全一致的任务。高校青马工程直指“可靠接班人”目标，带动“合格建设者”培养，把集中培养培训与日常思想政治教育结合起来，是对新时代教育方针创造性理解的理论创新和实践创新。
高校青年马克思主义者培养的实践，将推动中国特色社会主义大学教育理念创新。主动自觉地担当起培养党的事业后备接班人的神圣使命，是大学人才培养体系的重要内容。继续深入开展好这项工作，一要加强各级党委对高校开展青年马克思主义者培养的领导和指导。落实中央有关文件精神，在领导、指导和督促、评价高校办学等方面，把青马工程放在重要位置。二要加强高校党委培养青年马克思主义者的使命担当。大学党委是中国共产党在高校的领导组织和领导力量，理所当然地要承担起为党培养青年政治骨干、培养后备接班人的神圣使命。三要加强青年马克思主义者培养的长期有效模式构建。青年马克思主义者培养与大学人才培养体系有着密切联系，两者相融相通，要把两个体系都建设好，并有机结合起来。要建构长期有效机制，推动青马工程不断深化。
三、青马工程重构了高校落实党的领导的价值评价
青年马克思主义者培养工程不仅是高校的一项事业，更是对高校党委认识力、领导力的检验。习近平总书记指出，一切伟大的事业都需要合格的人才来担当，要下大决心培养一批青年马克思主义者。对高校青年马克思主义者的培养，是认识问题，也是实践问题。要用认识指导实践、推动实践，也要用实践回答认识。时代是出卷人，我们是答卷人，大学党委能不能读懂青马工程这张“卷”、答好这张“卷”，是认识能力的检验，是领导能力的考验。高校开展青马工程的业绩情况，应该成为党委工作业绩评价的重要指标和价值衡量标准。高校能否开展好青马工程，反映着高校党委的认识能力、领导能力、落实能力，体现了高校党委的政治素养、党性意识、方向观念。
四、青马工程推动高校实现打好马克思主义底色的价值目标
习近平总书记指出，马克思主义是我们立党立国的根本指导思想，也是我国大学最鲜亮的底色。青年马克思主义者培养工程，是高校打牢马克思主义鲜亮底色的特色工程。开展青年马克思主义者培养工作，一是要在学校各级党委和党员干部中强化马克思主义认识，确立用马克思主义科学理论武装青年学生的思想;二是要把马克思主义理论特别是习近平新时代中国特色社会主义思想，作为青年马克思主义者培养工作的根本指导和核心内容;三是需要全体党员干部学习好马克思主义理论，教育学生首先武裝自己;四是学校意识形态建设和哲学社会科学研究，要以马克思主义为指导，抵制和批判各种反动错误思潮，为青年马克思主义者培养营造良好的思想政治环境。
高校打牢马克思主义底色和实施青马工程，互相支持，互相促进，同向同行。“打底色”确定了我国高校的政治特性，培养青年马克思主义者是高校承担的政治任务，两者相辅相成。高校贯彻落实新时代党的教育方针，培养党的后备接班人的价值取向，与高校鲜亮马克思主义底色的政治价值定位完全契合。大学生马克思主义科学理念的确立，是高校马克思主义鲜亮底色的生动体现。高校马克思主义底色，不是僵化在纸上的水彩和素描，应该是干部、党员和师生思想上的坚定信仰和行动上的进取奋斗。实践证明，高校实施青马工程，能够有效促进师生思想理论上的提升，促进师生政治上的成熟和政治价值选择的正确，促进高校党建创新发展。
（作者：长春中医药大学党委书记、教授）
责任编辑/隋幸真
一、青马工程具有推动高校党的组织建设创新的价值意义
选拔培养优秀大学生加入党组织，是高校党的组织建设常规内容。通过青年马克思主义者培养工程，专门培养党的青年政治骨干，培养党的后备接班人，则是党员培养的一项创新举措，对于高校党建工作创新具有重大价值和现实意义。青年马克思主义者培养工程，目标指向明确，工作针对性强，能够很好地促进青年大学生积极分子增强马克思主义综合素养和党性修养，调动他们政治成长的内在主动性和积极性，增强他们增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”的自觉。
大学实施青年马克思主义者培养工程，是把高校党的组织建设与思想建设有机结合的创新举措，具有高校党的建设整体建构的价值意义。在党的组织建设、思想建设、作风建设整体关系中，思想建设是根基，组织建设是保证，作风建设是促进。马克思主义及其中国特色社会主义建设的一系列理论，是党的思想建设的核心内容，也是党的建设的思想理论基础。高校青马工程把对青年学生的马克思主义理论教育作为核心内容之一，强化理论培养，筑牢思想根基，解决学生党员发展的思想入党问题，深化了对高校党的组织建设价值观念的认识，有利于提升发展学生党员质量水平。
二、青马工程创新性夯实了新时代教育方针的价值指向
习近平总书记关于教育的重要论述中提出了新时代教育方针。习近平总书记指出，我国高校要立足中国大地，建设落实党的全面领导的中国特色社会主义大学。高校要培养中国特色社会主义的合格建设者和可靠接班人。对于新时代高校培养目标中“合格建设者”和“可靠接班人”的理解，需要更加深入全面，其中蕴含着培养目标的不同层面问题，并明确了为党培养后备接班人的价值指向。“合格建设者”和“可靠接班人”是同向价值选择的不同价值目标，是两个既统一又不完全一致的任务。高校青马工程直指“可靠接班人”目标，带动“合格建设者”培养，把集中培养培训与日常思想政治教育结合起来，是对新时代教育方针创造性理解的理论创新和实践创新。
高校青年马克思主义者培养的实践，将推动中国特色社会主义大学教育理念创新。主动自觉地担当起培养党的事业后备接班人的神圣使命，是大学人才培养体系的重要内容。继续深入开展好这项工作，一要加强各级党委对高校开展青年马克思主义者培养的领导和指导。落实中央有关文件精神，在领导、指导和督促、评价高校办学等方面，把青马工程放在重要位置。二要加强高校党委培养青年马克思主义者的使命担当。大学党委是中国共产党在高校的领导组织和领导力量，理所当然地要承担起为党培养青年政治骨干、培养后备接班人的神圣使命。三要加强青年马克思主义者培养的长期有效模式构建。青年马克思主义者培养与大学人才培养体系有着密切联系，两者相融相通，要把两个体系都建设好，并有机结合起来。要建构长期有效机制，推动青马工程不断深化。
三、青马工程重构了高校落实党的领导的价值评价
青年马克思主义者培养工程不仅是高校的一项事业，更是对高校党委认识力、领导力的检验。习近平总书记指出，一切伟大的事业都需要合格的人才来担当，要下大决心培养一批青年马克思主义者。对高校青年马克思主义者的培养，是认识问题，也是实践问题。要用认识指导实践、推动实践，也要用实践回答认识。时代是出卷人，我们是答卷人，大学党委能不能读懂青马工程这张“卷”、答好这张“卷”，是认识能力的检验，是领导能力的考验。高校开展青马工程的业绩情况，应该成为党委工作业绩评价的重要指标和价值衡量标准。高校能否开展好青马工程，反映着高校党委的认识能力、领导能力、落实能力，体现了高校党委的政治素养、党性意识、方向观念。
四、青马工程推动高校实现打好马克思主义底色的价值目标
习近平总书记指出，马克思主义是我们立党立国的根本指导思想，也是我国大学最鲜亮的底色。青年马克思主义者培养工程，是高校打牢马克思主义鲜亮底色的特色工程。开展青年马克思主义者培养工作，一是要在学校各级党委和党员干部中强化马克思主义认识，确立用马克思主义科学理论武装青年学生的思想;二是要把马克思主义理论特别是习近平新时代中国特色社会主义思想，作为青年马克思主义者培养工作的根本指导和核心内容;三是需要全体党员干部学习好马克思主义理论，教育学生首先武裝自己;四是学校意识形态建设和哲学社会科学研究，要以马克思主义为指导，抵制和批判各种反动错误思潮，为青年马克思主义者培养营造良好的思想政治环境。
高校打牢马克思主义底色和实施青马工程，互相支持，互相促进，同向同行。“打底色”确定了我国高校的政治特性，培养青年马克思主义者是高校承担的政治任务，两者相辅相成。高校贯彻落实新时代党的教育方针，培养党的后备接班人的价值取向，与高校鲜亮马克思主义底色的政治价值定位完全契合。大学生马克思主义科学理念的确立，是高校马克思主义鲜亮底色的生动体现。高校马克思主义底色，不是僵化在纸上的水彩和素描，应该是干部、党员和师生思想上的坚定信仰和行动上的进取奋斗。实践证明，高校实施青马工程，能够有效促进师生思想理论上的提升，促进师生政治上的成熟和政治价值选择的正确，促进高校党建创新发展。
（作者：长春中医药大学党委书记、教授）
责任编辑/隋幸真