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学校管理工作过分依赖于理性化、条理化和科学化，过于机械的制度使得学校管理忽视了教育工作的人文性。本文结合作者工作经验，对教育心理学在学校管理中的作用以及运用提出浅见，试图通过教育心理学，将人性化管理在学校管理中的作用得以凸现，以进一步达到提高学校管理效能的目的。
教育心理学在学校管理中的作用
【摘 要】
：
学校管理工作过分依赖于理性化、条理化和科学化，过于机械的制度使得学校管理忽视了教育工作的人文性。本文结合作者工作经验，对教育心理学在学校管理中的作用以及运用提出浅见
【机 构】
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湖南艺术职业学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2010年15期
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