【摘 要】
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构建EMI课堂教学质量评估体系具有十分重要的意义。从学校层面对EMI课堂教学质量进行量化指标的构建,着重考核教学管理、教学过程、教学效果和师资队伍建设等四个主要因素的
【基金项目】
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许昌学院2013年教育教学研究重点项目“EMI课堂教学质量评价体系研究”阶段性成果(02013024);2014年河南省教育厅人文社会科学研究项目“应用技术型大学EMI课堂教学质量评价体系研究”阶段性成果(2014-gh-321)
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构建EMI课堂教学质量评估体系具有十分重要的意义。从学校层面对EMI课堂教学质量进行量化指标的构建,着重考核教学管理、教学过程、教学效果和师资队伍建设等四个主要因素的不同层面的指标,促使学校、教师和学生不断学习接受国外先进教学方式和教育理念,从而使EMI课堂能为高校培养具有国际意识和国际竞争力的外向型专门人才发挥重要作用。
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