论文部分内容阅读
现代学徒制是将传统学徒培训与现代学校教育相结合的合作教育制度,是现代职业教育制度的重要组成部分。在网络综合布线课程教学中,如何利用现有政策背景及现有校企合作环境,实现校企深度融合、分层教学、工作过程设计与课程教学评价,从而建立起一套适应现代学徒制的课程标准体系,值得思考。文章基于中职计算机网络专业现代学徒制人才培养模式,开展网络综合布线课程混合式教学实践探索。